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教学效果
（1）应用电子专业的学生对学习单片机的认识更加明确，积极性空前高涨，学习的主动性上远远大于其它课程，而且带动其它专业的学生积极参与单片机的学习，效果非常理想。
（2）08年我院首次参加全国大学生电子创新竞赛，获得两个湖北省一等奖、两个二等奖和高职组团体第一名的好成绩，08年我院首次参加全国大学生电子创新竞赛，获得一个一等奖、两个二等奖和高职组团体全国第一名的好成绩，08年我院首次参加全国大学生电子竞赛，获得一个湖北省三等奖等奖的成绩，其他全部获优秀奖。
（3）在学院每年举行的电子设计竞赛活动上参加的选手中选用单片机制作实物的占60%，这说明同学们对单片机的学习有着较为深入的了解。
（4）该课程促进了其它课程的学习效果，这里因为单片机的应用使得模拟电子、数字电子、传感器等课程的学习效果明显变好。

电子创新设计小组作品

电子设计作品


全国电子设计大赛获奖作品