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教学方法与手段
教学方法
在教学中，充分发挥教与学的积极性，努力走实践、理论、再实践之路，采用多种教学方式，注意总结与锤炼行之有效的授课技巧。具体有：
启发式教学法。如由若干问题启动课堂教学，经过启发式的推衍，最后归纳总结，引导学生循问题而思考，提高对知识的领悟力，加强对关键内容的理解；适当加强师生互动环节，活跃课堂气氛，促进学生自主思考，提出问题，解答问题，激发学生潜能。
采用“任务驱动教学法”，以完成一个个具体的任务为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中，让学生自己提出问题，并经过思考和老师的点拨，自己解决问题。
案例教学法。针对该课程特点，教师可采用在上课前学生熟悉老师准备的实例材料，形成一定的看法，做好实例讨论的课前准备；在课堂中，针对实例出现的问题，教师组织全班讨论，由学生找出解决的方法，做出辨析；最后教师只作简要的点评或补充性、提高性的总结。
项目教学法。鼓励学生积极参加各种小产品的制作。在实践教学中，根据技能培养要求，选择实验/实训项目，在教师指导下完成项目，根据项目完成的质量来评定学生成绩。
教学手段：
1、采用多媒体课件教学，提高课程的生动性。由于现代教育手段的发展，使有些在教学过程中难以描述的东西可以通过声音、动画等多媒体的形式表现出来，从而增加授课的生动性，提高学生的学习兴趣。特别是涉及较多的是单片机的内部原理和结构，内容非常抽象，单靠传统的“粉笔＋黑板”模式授课学生难以理解，但通过多媒体课件更可生动形象地将过程模拟出来，再配上教师的讲解，便可达到事半功倍的教学效果。
2、利用网络手段，开展自主学习。通过网络化辅助教学平台，把《单片机应用技术》这门课程的多媒体课件、练习题、模拟试题、等放在校园网上，供学生上网自学。另外，教师把一些有关单片机知识的网站和一些优秀的论文链接到精品课网页上，供学生浏览学习。为学生营造了一个良好的自主学习氛围。
3、借助校内实验设备实施模拟训练。结合课程教学，在不同的阶段，我们引入不同的实训项目，让学生自己设计、编程、调试，提高学生的动手能力。
